本学位点的培养目标是：培养具有宽厚的语文学科教育理论、现代教育理论，掌握现代基础教育管理和语文学科教学基本技术和方法，有较强的实际工作能力的优秀中学语文教师和教学科研管理人员。

本学位点整合了赣南师范大学文学院、教育学院和江西省中小学语文教育的教师资源，形成了一支具有较高研究水平、较强教育实践能力的稳定教师队伍。到目前为止，本学科共有教育硕士指导教师56人，其中，校内导师25人，校外合作导师27人，校外兼职导师6人；教授17人，副教授15人，中小学正高级教师7人，中学特级教师5人，中学高级教师23人；具有博士学位导师19人；全国优秀教师1人，江西省“百千万人才工程”1人，江西省中青年学科带头3人，江西省中青年骨干教师5人，全国教育硕士优秀指导教师4人。

近年来，本学科方向指导教师出版了《语文学科建设模型建构与案例研究》《语文课堂“学情视角”重构》《语文教学模式论》《班主任工作的50个细节》《教育的细节与大节》《中小学课堂教学的30个失误》《教师如何做课题》等共28部，编著《语文教学技能全程训练》教材1部。获国家级教育教学成果奖4项，省级优秀科研奖11项，省级优秀教学成果奖9项，其中特等奖1项，在《课程·教材·教法》《西北师范大学学报》《教育发展研究》《中国教育学刊》《中旬语文教学》等权威期刊发表学术论文30余篇。近年来主持国家社科基金项目5项，主持教育部人文社科项目6项，主持江西高校哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项，主持省级项目10余项，主持重大横向课题5项。

本学位点图书资料丰富，有电脑专供研究生上网检索资料、阅读电子文献。结合自身优势，先后与赣州三中、赣州中学、赣州一中、赣州厚德外国语学校、赣南师大附中、南康中学、赣县中学等江西省重点中学建立了长期稳定的合作关系，拥有教育硕士教育见习、实习基地学校10余所。